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【摘要】某次在小区看见两个孩子在吵闹，并且都在哭，妈妈在一旁哄较小的一个，正好路过，于是过去看了一眼，就听见妈妈说：“你是哥哥，你怎么不让着妹妹呢，你都玩了好久了，让妹妹玩会吧。”原来是两个小孩因为一个汽车玩具闹别扭呢。若你是孩子家长，遇到这种情况，你是会强迫孩子被动分享还是希望孩子能主
有孩子的粑粑麻麻发现孩子长大点后，不愿意和人分享，就会感觉到自己的孩子有点“自私”，其实2-3岁左右的孩子还分不清你我他，对自己的玩具或者是粑粑麻麻们给的东西都认为是自己的，这是因为孩子在这个年龄段具有独特且独有的物品所有权，简称物权。
所以要是别人动他(她)的东西就会感觉到自己的东西被“偷”了一样，所以不会随便让人动玩具，这完全属于孩子的物权表现。所以家长们不必刻意强迫孩子去分享，因为孩子还不具备分享的概念和能力。
这些都是孩子的物权表现☟☟☟
我的东西不能给你玩儿
家长们发现孩子们对有的玩具平时放在一边可能很久都不会碰一下，但要是哪天家里来小伙伴并拿起很久不动的玩具，你就会发现孩子会放下手里的玩具，立马上前抢夺小伙伴的玩具，就会发生玩具抢夺大战，这时候可能会发生打架的情况，家长们也会告知孩子：“你天天在玩，今天让小伙伴先玩会，然后你再玩。”
其实，家长们已经无形之中侵犯了孩子的物权，这个时候家长们最好不要管，让孩子自己处理，若是抢到了就玩，若是没抢到孩子们也会做出选择玩别的玩具，这样一来，孩子其实早已将玩具分享给小伙伴了，这个时候家长们可以夸赞孩子愿意和小伙伴一起玩，培养孩子懂得与人分享。
弟弟妹妹也不能抢我的东西
现在的二胎家庭中也会面临这个问题，以前只有一个孩子的时候，家里人把所有的东西都给孩子，已经让孩子认为家里所有的东西都是自己的，不允许家里人碰，自从有了弟弟或者妹妹后，粑粑麻麻可能最多说的就是“你比较大应该让着弟弟妹妹，不要和弟弟妹妹抢，这样才是大孩子该做的”，家长们“孔融让梨”的思想，只会让孩子觉得你不再爱他(她)了，冷落他(她)了，把爱都给了弟弟妹妹，孩子就会觉得失去了整个世界也打击了孩子的自信心。
遇到这种情况，粑粑麻麻要公平对待两个宝宝，可以制定简单的规则，限时轮流玩，发生冲突也不要介入，让孩子自己协商，自己磨合，化解矛盾，等时间长了两个宝宝也会懂得主动分享，一起愉快的玩耍。
关于孩子分享这件事儿，家长们可以怎么做呢?
尊重自己孩子的物权
孩子虽然年龄小，但也有自己的东西，如玩具、衣服、帽子、钢琴、学习用品等等，这些物品是家长们提供给孩子的，孩子们已然认定这是自己的东西了，家长们就要尊重孩子们拥有这些物品的物权，也会有利于孩子在方方面面健康成长。
家长在尊重孩子的物权过程中，会让孩子感到自己是被尊重的，父母是爱自己的，也会慢慢培养孩子的感恩之心，对父母和家庭也会感激，做一个懂得感恩的人。
父母不去干涉孩子怎么样使用物品，就是在尊重孩子的物权，孩子会自己整理、摆放、保管、爱护自己的东西，培养孩子的生活独立性。
父母在使用孩子物品时要征求孩子的同意，不能用哄骗或者强硬的态度去对待孩子，孩子允许后要做到有借有还，这样以后等你需要时孩子会主动提供给你使用，也就做到了主动分享。
父母在尊重孩子的同时也要做孩子坚强的后盾，当孩子不愿意分享时，父母要站在孩子这边，温柔的阻止别的小朋友抢孩子的玩具，加强孩子对这件物品的所有权。
教育孩子尊重其他人的物权
有时候家长们会带着自己的孩子去亲戚家做客，会和小伙伴发生挣抢的情况，家长可以在出发前就提醒孩子，若玩玩具应当先征求朋友的同意，若是同意了就一起玩，若是不同意可以找其他玩具玩，别人的东西不能占为己有，更不能去抢、去损坏，这些行为是错的、不美的。
征求对方同意很重要，当孩子在别人家玩时，提醒孩子什么东西可以拿，什么东西不可以拿，最基本的规矩是：想要什么，在拿起来之前，先询问大人或者对方小朋友可不可以。
教育孩子不能顺手牵羊，若是自己的孩子喜欢亲戚小朋友的玩具，并且想要带走，这个时候就要告诉孩子“东西是别人的，若是你拿走了小朋友就会伤心，你若是喜欢妈妈给你买一个一模一样的，这样你们两个就有同意的玩具啦”孩子听到这里，也会放弃拿走玩具的念头，这样一来双方小朋友都没有损失。