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孩子管不动、讲不听?“不服从世代”的4大特质

【摘要】顶嘴、固执、不礼貌⋯⋯,越来越多的家长和老师发现,现在的孩子意见特别多,越来越难用过去的方式、规范来约束现代小孩,管不动、讲不听成为现代家长和老师的管教大挑战。现在的孩子在小学五年级前后就进入了所谓的叛逆期,家长要有心里准备,亲子关系的调整需要提前装备。

六到十六岁这一个新世代小孩,成长于强调“公民不服从”的年代,学校取消体罚,家长崇尚民主、开放,开始尊重孩子的意见,从吃什么、穿什么,到念哪所学校、学哪些才艺⋯⋯,现代父母都希望听听小孩的意思,全家和平理性讨论后,再做出最后的决定。

然而,“不服从世代”因为强调高度的个人和言论自由,在团体中容易显得我行我素,或是过度爱现、自恋,在家庭里则因太过坚持己见、一再挑战父母的底限,让亲子大战总是不断上演、一触即发。

根据近三个月内家长在教养上最感困扰的主题,排行前三名分别是散漫/不经心、不礼貌/不打招呼和顶嘴/顶撞,家长普遍的担忧在于:孩子对于所有事物都无所谓、遇到问题只会逃避责任、老是爱顶嘴又管不动等等。

现在小孩管不动、讲不听,与其执着于孩子的行为问题,不如先从根本着手,先认识“不服从世代”有哪些特质?父母愿意了解与倾听孩子,才能开启与孩子良好对话的管道。

不服从世代世代四大特质:

1.对有兴趣的事高度执着,没兴趣的事漫不经心

在大人眼中,越是觉得重要的事,小孩可能越觉得提不起劲,于是形成了这一代孩子普遍漫不经心的印象。

2.重视外表与个人风格,要争自主决定权

家里的小女孩可能吵着要穿“冰雪奇缘”里艾莎公主的裙子,就算大冷天也照穿不误;大女孩却为了“谁说女生一定得穿裙子”发起抗争,诉求“自己的衣着自己选,自己的短裤自己穿”,即使是学校数十年来不变的传统,这一代女孩也不想继续依循。

3.勇于挑战权威,对既有规范提出质疑

在家庭里,孩子最容易观察到父母是否言行不一。例如叫小孩吃饭要专心,不能看电视,但父母自己却在餐桌上不停滑手机。在学校里,老师要求学生朝会时要认真听讲,自己却在台下低声和别班老师聊天⋯⋯,这些属于大人才有的特权,往往无法让现代小孩心服口服。

4.看起来很困难的事,也有勇气尝试

今年一月,台北市大屯小学二年甲班一位小男生,看完生态保育纪录片《老鹰想飞》后,难过的哭了,他对老鹰的生存环境感到忧心,想要写信给鸿海董事长郭台铭,请郭董帮忙救救老鹰。

这个看起来有点天真的举动,没想到真的得到郭台铭的回应,现身在教室内,承诺以永龄基金会名义提供帮助。

这一代孩子相信“没有我做不到的事”。这可以解读为经历数十年的教育改革和政治上的解严,如今开花结果了;现今孩子对自由的要求非常高,就像呼吸一样自然。

不服从世代谈民主、重自由、争权益,成人用更高压的方式强逼孩子服从,结果却是孩子关上那道与成人沟通的门,或是激烈冲撞成人。

因为管不动,有的成人干脆放弃管教,却导致孩子的行为更加失控,大人无法掌控局面,只能由着孩子任性,形成管教上的恶性循环。

面对不服从世代,在权威高压、放弃管教之间,应该有第三条路可以走。专家一致认为,成人不妨蹲下身,认真的倾听孩子的内心,惟有认识孩子,才能开启亲子对话,当孩子感受到自己被尊重、被理解,亲子或师生之间那道无法沟通的墙自然会被打破,彼此就能在相互尊重与理解的对话基础上,沟通彼此的价值与信念,找到双方都能接受的方式。

专家们提出了不服从世代的聆听教养术:

1.家长提前转型,从教练变身顾问

多听少说,先认真聆听孩子开心或不开心、沮丧或喜悦的心内话,别着急,听完再给建议。当孩子的顾问,尽量保持客观中立,给出参考意见即可。

2.理解与接纳小孩的感受,用正向好奇取代指责监督

有时大人或许因为工作太忙太累,或许主观认定小孩说的话不重要,并没有用心倾听,久而久之孩子察觉到,“既然大人不肯好好听,算了,随便敷衍你一下好了”,就形成了彼此不说话、不沟通的氛氛。

可以试试用好奇的态度:“你愿意再多说一点吗?我很想听”,来开启更深层的对话,孩子的心才不会被我们愈推愈远。

3.绕过孩子的伪装,不随情绪共舞

很多看似负面、叛逆的行为,其实都是一种伪装,孩子内心想要寻求关注,大人要能绕过孩子的伪装,情绪不被挑起,直接进行情感性的交流,不要流于口语上的意气冲突。

4.维系亲子关系最重要,永远相信孩子爱你也渴望沟通

增进亲子关系最重要的一点,就是让他晓得你会和他站在同一边,有任何问题或困难都可以来找父母。

外表再怎么酷的少年,内心都渴望着父母的关爱与了解,家长只要用对方法聆听与诉说,就能与最亲爱的小孩沟通无碍。

回头看看你身边的不服从小孩吧,他们和我们不一样,但更令人期待。

标签: 亲子教育
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