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【摘要】在对两个孩子的教育过程中，父母最担心的一个问题就是偏心，因为不管父母偏向哪一方，都会使另一方的心理失衡，使孩子之间产生矛盾。然而，如果一味追求公平，凡事都讲究一分为二，极力做到一碗水端平，也未必能够使孩子都满意。
★有时适当“偏心”，才会更平衡在对两个孩子的教育过程中，父母最担心的一个问题就是偏心，因为不管父母偏向哪一方，都会使另一方的心理失衡，使孩子之间产生矛盾。然而，如果一味追求公平，凡事都讲究一分为二，极力做到一碗水端平，也未必能够使孩子都满意。因为每个孩子真正需要的，恰恰就是父母对自己的偏心，所以在某些情况下，适当表现出自己的“偏心”，往往会使孩子的心理更容易达到平衡的状态。尤其是对于大宝来说，这一点可谓是屡试不爽。
很多父母可能没有意识到这样一个问题，那就是二宝到来时，不管得到父母多少爱，对于他来说，都是百分之百。但是，对于已经习惯了独享父母之爱的大宝来说，不管父母表现得多么的公平，那也已经不是百分之百了。这样看来，他才是比较可怜的那一个，所以父母把更多的关注放在他身上才显得公平。
其实，很多时候，大宝真正在乎的，并不是父母公平不公平，相反，如果父母一味讲究公平，恰恰就是对他的不公。然而，在现实的养育过程中，很多父母往往和过去一样，忽视大宝，重视小宝。尤其是当大宝的表现没有达到我们的要求，或者没有像我们所期待的那样时，我们就很容易表示出自己的不满：“弟弟妹妹比你小，比你更需要妈妈，你没有帮妈妈照顾弟弟妹妹也就罢了，为什么还这样不懂事？我对你已经够‘公平’了，为什么你还不知道满足？”这实际上就是家有二宝的父母最容易犯的错误——讲“公平”、讲“平均”。所有的关注、时间，都用“数量”来衡量。
只是，情感这个东西，要么是0，要么是100%。在小宝到来之前，大宝拥有的是全家人100%的关注。而在小宝到来之后，即使父母给予他90% 的时间和关注，他仍然会因为10% 的缺失而感到被忽视。因此，对于大宝来说，他真正想要的，并不是那份公平的、平均的爱，而是全部！
当然了，所谓的“全部”，并不是指时间上的100%，而是感觉上的“独一无二”和“完全拥有”。也就是说，在时间上不可能满足孩子的前提下，就只能在特定的时间里，让他体会到那种完全拥有爸爸妈妈，不被打扰，也不被分享的感受。
早餐时，周女士在桌上放着两个给大女儿买的小豆沙包。大女儿坐到餐桌前，拿了一个豆沙包，开始吃起来。妹妹看到了，也要吃，于是周女士就顺手拿过另外一个，切了一半给妹妹。
姐姐原本只是心不在焉地吃着，不经意间一抬眼，看到妹妹在吃她的豆沙包子，马上“哇”的一声大哭起来，还一边哭一边对妈妈说：“谁让你把我的豆沙包给妹妹吃的？不给她吃，那是我的！”周女士一看这情形，马上温和而坚定地说：“妹妹也很喜欢吃，分给她吃一点吧！”
但是，姐姐就是不同意：“那是我的，不能给她吃！”说着，干脆直接跑到妹妹跟前，把妈妈切给妹妹的那一半也抢到自己碗里。周女士虽然感到很无奈，但也只能耐着性子，继续温和地劝她给妹妹一点。但她仍然不同意，而且还放声大哭起来！
与姐姐形成鲜明对比的是，妹妹却显得很安静，并没什么反应。周女士拿起一张纸巾，走过去给姐姐擦眼泪，并安慰她：“以前我买了那么多豆沙包，都剩下了，我还以为你不喜欢吃呢。下次妈妈多买点，你和妹妹一人两个。”
姐姐一听，马上接过话：“买四个，给我三个，妹妹一个。”在说这些话时，她的眼泪还是流个不停，也不抬头看妈妈。
这时，周女士突然灵机一动，马上趴到她耳边，悄悄说道：“早知道你这么爱吃，我就该偷偷藏起来，不让妹妹看到就好了。”她一听到这话，立刻抬起头，眼睛放光，看着妈妈说：“妈妈，下次还是买两个吧，都给妹妹，我不吃了！”
面对着大女儿这种戏剧性的情绪转变，周女士真是又惊又喜。惊的是她没有想到会是这种结果，喜的是她终于找到让大女儿心理平衡的诀窍了。
在这个案例中，周女士从给大女儿买的两个豆沙包里，将其中的一个切出一半给小女儿，这本来是再正常不过的事情。但是，在大女儿看来，妈妈对自己的爱被妹妹给瓜分了，所以她不但不觉得妈妈很公平，反而觉得妈妈很“偏心”。而当妈妈表现出对她的“偏爱”之后，她却主动提出把自己喜欢的东西让给妹妹。为什么会这样的呢？原因其实很简单，那就是当孩子觉得妈妈还会像以前一样爱自己的时候，其他的一切都可以不在乎。
所以，在小宝到来之后，父母不管有多忙，也不管照顾小宝多么劳累，也要让大宝觉得父母并没有因此而忽略了自己，他们还是像以前一样，给予自己百分之百的爱。而父母要做到这一点，也并不需要太多的精力，只要稍微用点心就可以了。比如，父母可以规定每个月的某一天，只带大宝出去玩，让他完全占有你。在这一天里，父母不妨多对他说一些“偏心”的话，让他觉得爸爸妈妈实际上是“偏爱”自己。