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家有二宝,为什么麻麻有时需要适当偏心才好?

【摘要】在对两个孩子的教育过程中,父母最担心的一个问题就是偏心,因为不管父母偏向哪一方,都会使另一方的心理失衡,使孩子之间产生矛盾。然而,如果一味追求公平,凡事都讲究一分为二,极力做到一碗水端平,也未必能够使孩子都满意。

★有时适当“偏心”,才会更平衡

在对两个孩子的教育过程中,父母最担心的一个问题就是偏心,因为不管父母偏向哪一方,都会使另一方的心理失衡,使孩子之间产生矛盾。然而,如果一味追求公平,凡事都讲究一分为二,极力做到一碗水端平,也未必能够使孩子都满意。因为每个孩子真正需要的,恰恰就是父母对自己的偏心,所以在某些情况下,适当表现出自己的“偏心”,往往会使孩子的心理更容易达到平衡的状态。尤其是对于大宝来说,这一点可谓是屡试不爽。

很多父母可能没有意识到这样一个问题,那就是二宝到来时,不管得到父母多少爱,对于他来说,都是百分之百。但是,对于已经习惯了独享父母之爱的大宝来说,不管父母表现得多么的公平,那也已经不是百分之百了。这样看来,他才是比较可怜的那一个,所以父母把更多的关注放在他身上才显得公平。

其实,很多时候,大宝真正在乎的,并不是父母公平不公平,相反,如果父母一味讲究公平,恰恰就是对他的不公。然而,在现实的养育过程中,很多父母往往和过去一样,忽视大宝,重视小宝。尤其是当大宝的表现没有达到我们的要求,或者没有像我们所期待的那样时,我们就很容易表示出自己的不满:“弟弟妹妹比你小,比你更需要妈妈,你没有帮妈妈照顾弟弟妹妹也就罢了,为什么还这样不懂事?我对你已经够‘公平’了,为什么你还不知道满足?”这实际上就是家有二宝的父母最容易犯的错误——讲“公平”、讲“平均”。所有的关注、时间,都用“数量”来衡量。

只是,情感这个东西,要么是0,要么是100%。在小宝到来之前,大宝拥有的是全家人100%的关注。而在小宝到来之后,即使父母给予他90% 的时间和关注,他仍然会因为10% 的缺失而感到被忽视。因此,对于大宝来说,他真正想要的,并不是那份公平的、平均的爱,而是全部!

当然了,所谓的“全部”,并不是指时间上的100%,而是感觉上的“独一无二”和“完全拥有”。也就是说,在时间上不可能满足孩子的前提下,就只能在特定的时间里,让他体会到那种完全拥有爸爸妈妈,不被打扰,也不被分享的感受。

★适当“偏爱”,大宝更懂事

早餐时,周女士在桌上放着两个给大女儿买的小豆沙包。大女儿坐到餐桌前,拿了一个豆沙包,开始吃起来。妹妹看到了,也要吃,于是周女士就顺手拿过另外一个,切了一半给妹妹。

姐姐原本只是心不在焉地吃着,不经意间一抬眼,看到妹妹在吃她的豆沙包子,马上“哇”的一声大哭起来,还一边哭一边对妈妈说:“谁让你把我的豆沙包给妹妹吃的?不给她吃,那是我的!”周女士一看这情形,马上温和而坚定地说:“妹妹也很喜欢吃,分给她吃一点吧!”

但是,姐姐就是不同意:“那是我的,不能给她吃!”说着,干脆直接跑到妹妹跟前,把妈妈切给妹妹的那一半也抢到自己碗里。周女士虽然感到很无奈,但也只能耐着性子,继续温和地劝她给妹妹一点。但她仍然不同意,而且还放声大哭起来!

与姐姐形成鲜明对比的是,妹妹却显得很安静,并没什么反应。周女士拿起一张纸巾,走过去给姐姐擦眼泪,并安慰她:“以前我买了那么多豆沙包,都剩下了,我还以为你不喜欢吃呢。下次妈妈多买点,你和妹妹一人两个。”

姐姐一听,马上接过话:“买四个,给我三个,妹妹一个。”在说这些话时,她的眼泪还是流个不停,也不抬头看妈妈。

这时,周女士突然灵机一动,马上趴到她耳边,悄悄说道:“早知道你这么爱吃,我就该偷偷藏起来,不让妹妹看到就好了。”她一听到这话,立刻抬起头,眼睛放光,看着妈妈说:“妈妈,下次还是买两个吧,都给妹妹,我不吃了!”

面对着大女儿这种戏剧性的情绪转变,周女士真是又惊又喜。惊的是她没有想到会是这种结果,喜的是她终于找到让大女儿心理平衡的诀窍了。

在这个案例中,周女士从给大女儿买的两个豆沙包里,将其中的一个切出一半给小女儿,这本来是再正常不过的事情。但是,在大女儿看来,妈妈对自己的爱被妹妹给瓜分了,所以她不但不觉得妈妈很公平,反而觉得妈妈很“偏心”。而当妈妈表现出对她的“偏爱”之后,她却主动提出把自己喜欢的东西让给妹妹。为什么会这样的呢?原因其实很简单,那就是当孩子觉得妈妈还会像以前一样爱自己的时候,其他的一切都可以不在乎。

所以,在小宝到来之后,父母不管有多忙,也不管照顾小宝多么劳累,也要让大宝觉得父母并没有因此而忽略了自己,他们还是像以前一样,给予自己百分之百的爱。而父母要做到这一点,也并不需要太多的精力,只要稍微用点心就可以了。比如,父母可以规定每个月的某一天,只带大宝出去玩,让他完全占有你。在这一天里,父母不妨多对他说一些“偏心”的话,让他觉得爸爸妈妈实际上是“偏爱”自己。

标签: 家庭教育 亲子教育 教育方法
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