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【摘要】某天，思量着把长发剪短，以便再挤出些洗头和梳头的时间。于是在照镜子时自言自语：“我想把头发剪得很短很短。”这句话本来是说给诺曦爸爸听的，谁知正主没吭声，身边3岁多的小诺却反应激烈，大声说：“妈妈不要把头发剪得很短很短！”
某天，思量着把长发剪短，以便再挤出些洗头和梳头的时间。于是在照镜子时自言自语：“我想把头发剪得很短很短。”这句话本来是说给诺曦爸爸听的，谁知正主没吭声，身边3岁多的小诺却反应激烈，大声说：“妈妈不要把头发剪得很短很短！”我随口问她：“为什么呀？”
她想了一会儿，回答我：“不好看。”
“我觉得短发也好看啊。”我一边走动一边漫不经心地说着。
小诺却非常固执：“妈妈不要剪头发！”并一直跟在我身边，随着我走来走去，反复重申自己的请求，到最后连说话都带着哭腔。
我终于发现，“短发不好看”这个简单的理由，绝不会导致小诺这么强烈的反应。于是我蹲下来，拉着她的手，直视她的眼睛，放低声音问她：“为什么不希望妈妈剪短头发呢？”
她张了张嘴，似乎在想怎么措辞，然后说：“我不想要两个爸爸，没有妈妈”！
我的脑子停顿了一秒钟，才反应过来，原来小诺认为妈妈的头发剪短了，就会变成男生，变成爸爸，那么她就有两个爸爸，没有妈妈了。
我有点想笑，可我知道千万不能笑。
看来小诺还没有掌握“性别的恒定性”的概念，她以为性别会随着发型、服饰等外表的改变而改变。
我把她拉到小凳子上坐好，简单给她解释了男生和女生的生理区别，并向她保证：妈妈永远是女生，是你的妈妈，就算剪短头发，甚至光头，也不会变成爸爸... ...
小诺听明白后，欣然同意妈妈剪头发，甚至提出她也要去剪短发。
这件事让我不禁设想：
如果小诺语言还没有发展好，不足以表达她的想法；再如果小诺不爱说话，不愿意表达自己的想法；或者，如果我不曾仔细询问她哭闹的原因。
那么，我就不会知道孩子到底在担忧什么，以为她只是在无理取闹而已。
面对“无理取闹”的孩子，我会怎么做呢？
我可能会敷衍她几句“短发挺好看的，你不要担心”之类毫无意义的话；
也可能会塞给她一个玩具或一颗糖，或者一本故事书，转移她的注意力；
如果我心情好又正好有时间，我可能会陪她玩一会儿拼图或者积木；
如果我非常忙碌又着急，我甚至可能会训斥她一顿。
总之，我的目的只是让孩子停止无理取闹。
孩子可能被转移了注意力，暂时忘记或压制下了“妈妈变成爸爸”的担忧，但是这个担忧并没有消失。
如果我很快就去剪掉长发，她的担忧很快会被消除。可如果我没有立即去剪发，甚至最后取消了这个计划而没有告诉她，那么，小诺就会一直怀着这个担忧，直到她理解了“性别的恒定性”，明白了妈妈不会随着头发变短而变成爸爸为止。
这个担忧在我们看来十分好笑，可是对于孩子来说，这个担忧是真实存在的，甚至可能会令她寝食难安。
设想一下，“有两个爸爸，没有妈妈”的生活是什么样子的？那真的很可怕！
这件事也勾起我的回忆，让我想起姐姐小曦幼年时期的两件事：
爸爸带我上男厕所
很久以前的某一天，爸爸独自带小曦逛商场，小曦要上厕所，爸爸带她去了男厕所，小曦对此非常不满，回家后向妈妈告状。
我给她解释了两点：
1）你还小，不能独自上厕所，需要爸爸帮忙。
2）爸爸是男生，只能进男厕所。
小曦从小是一个非常讲理的孩子，她听了我的解释后就不再纠缠这件事情了。
现在回想起来，不知道当时她是否有过“我进了男厕所，我变成了男生”这样的担忧。
妈妈千万不要走盲人道
小曦三四岁的时候，有一次我和她在小区外面的人行道上散步，我走着走着踩在了盲人道上，她看到后吓得大声惊叫：“妈妈，你千万不要走盲人道！”
在我的追问下才知道，原来她以为妈妈走了盲人道就会变成盲人，怪不得她平时走路都不肯踩盲人道。我还一直以为是因为盲人道凹凸不平，脚感不好的缘故，谁知她竟怀着这样的担忧。
想想看，生活中竟然随处存在“会让人变成盲人”的盲人道，这是多么可怕的事！
孩子时常会大声哭闹，有时我们理解他哭闹的原因，有时我们不理解，有时我们以为理解了，其实还是误解了。
有时我们觉得孩子在无理取闹，其实只是他的“理”我们不明白而已。这时候，即使我们想办法哄得孩子破涕为笑，那也只是安抚了他，而没有安慰他。
所以，孩子如果哭闹，不要只想着把他哄好不哭就行了，请尽量温和地询问一下他哭闹的原因，破除孩子心理的种种误解和担忧，让孩子真正获得安全感！