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“允许偏食”比“强迫全吃”更能锻炼宝宝独立性?

【摘要】昨天在网络上看到一篇文章,说美国家庭对于孩子吃饭是这样的:“美国孩子吃饭,弄得满脸满身,家长也不管,就连上学后,孩子怎么吃,丢掉多少,家长一无所知,也从来不问。

昨天在网络上看到一篇文章,说美国家庭对于孩子吃饭是这样的:“美国孩子吃饭,弄得满脸满身,家长也不管,就连上学后,孩子怎么吃,丢掉多少,家长一无所知,也从来不问。

美国家庭吃饭,桌上摆几样菜,孩子说吃哪样,就吃哪样,说不吃哪样,就不吃哪样。 即使不吃青菜,家长也绝不强迫孩子吃。美国孩子吃饭,一说吃饱了,就可以放下刀叉去玩了。”

想想我家的宝贝吃饭时候,连哄带骗的让他去吃。我不解的是,不都说孩子要营养要均衡吗?为什么美国家长允许孩子自由选择食物呢?要是换成我家宝贝,那不得天天大鱼大肉,半口青菜都不吃!

这位宝妈说的有道理,美国家长这样做是会让孩子养成偏食的习惯,所以美国儿童肥胖率很高,我个人认为不可取。

但有一点是中国家长绝对想不到的,那就是让孩子自主选择食物最能有效的锻炼孩子的思维能力,这也是美国家长的目的。

为什么会这样?

在孩子吃饭时,自己决定吃什么,不吃什么。这让他们从小就懂得了,自己有能力知道自己要什么,不要什么,做任何事情自然有判断力。

同时,这种自主选择能力让孩子知道父母对他们很信任,孩子充满自信。

所以,美国孩子最爱说:“我知道,我会,我能”,绝非中国孩子“我听话,我是好孩子”能比的。

我曾接触过这样一个宝妈,模仿美国人的饭桌教育法,宝宝有没有营养失调暂且不论,但是孩子的独立思考能力着实厉害。这个孩子与别的宝宝一起玩耍时,总能想出各种新奇的玩法,遇到困难时,还能想出多种方法来解决,很多孩子都喜欢跟他玩,看!这就是孩子独立思维能力强的魅力。

很多家长问我孩子的思维能力不是天生的吗?

当然不是!

思维是一项高级的智力活动,它有一定的规律可循,只要家长掌握一定的方法,就能在有限的陪伴中最大化的培养思维能力,让孩子更好的成长。

可惜的是,在中国,90%的家长没有刻意培养过孩子的思维能力,所以,中国孩子的思维能力会弱一些,那么如何来培养呢?首先家长要做好以下4点:

首先,你要把自己变成孩子。千万不要用成人的思维来要求孩子,因为幼儿的大脑发育是处于初级阶段,理解认知较差,要耐心的对孩子,用孩子喜欢的方式进行沟通和启迪。

其次,多和孩子交流。在孩子小的时候,需要父母用语言和动作相结合来表达,所以,在平时生活中父母要注重对孩子的语言能力培养,丰富孩子的词汇,多和孩子说话等,这将是孩子表达思维的“工具”。

第三,鼓励并耐心对孩子。随着孩子的成长你会发现孩子越来越爱玩、爱活动、爱提问,常常“为什么”问个不停,这是个好现象,可多数时候父母会嫌烦、用敷衍态度应对,时间久了就是在逐渐扼杀了孩子的求知欲了。所以,父母要耐心去和孩子相处。

第四,创造多元环境。单一的环境培养单纯的孩子,所以家长要主动创造出多种环境,让孩子自己做一些事,才能激发出孩子的独立思维能力。

其实,发展孩子的思维,家长在生活中也可以利用一些生活细节起到锻炼作用,下面就介绍下几个效果显著的锻炼孩子思维的方法。

4个方法培养孩子的思维能力

1.想象力是思维的强劲推动力

想象力能给思维飞跃提供强劲的推动力。因此,要善于提出各种问题,让孩子通过猜想来打开思路。例如:当看到车圆圆的轮子时,可以让孩子想象一下圆的轮子还可以用上什么上面。随便你提出什么需要想象的问题,孩子们的回答都可能千奇百怪,大大出乎你的预料。

提醒家长的是,孩子的天马行空式的回答,是最可贵的创意,家长不要把对错观念强加于孩子,更不要嘲讽、责罚孩子,以免打击他的积极性。

2.让孩子经常处在问题情景之中

经常面对问题,大脑就会积极活动,当孩子爱提各种各样问题的时候,父母要跟孩子一起讨论、反复思考来解释这些问题,这个过程最能提高孩子的思维能力。

如果孩子不爱向父母提问题,这时父母应该主动提出一些问题引导他去思考,一起体验思考问题的乐趣。

3.培养孩子独立思考的习惯

独立思考很关键,有的孩子遇到疑难问题,总希望父母给他答案;甚至有时候孩子还在自己思考的过程中,父母就迫不及待地把答案告诉孩子了。虽然看似孩子的问题得到了圆满的解决,但是这种做法对发展孩子毫无意义,还会产生一种副作用:依赖感,不利于培养孩子独立思考的习惯。

正确做法是:告诉孩子寻找答案的方法,一个问题应该怎样去想、去分析,怎样运用自己学过的知识和经验,怎样看书,怎样查参考资料等。

当孩子自己得出答案时,他会充满成就感,思维能力提高而且产生新的动力。

4.丰富孩子的知识与经验

知识就是力量,孩子的知识越丰富,思维也就越活跃,因为丰富的知识和经验可以使孩子产生广泛的联想,使思维灵活而敏捷。

这就需要父母给孩子多买一些绘本陪孩子阅读,还可以和孩子一起找动脑筋的故事,如寓言故事、科普性读物等,并且常常拿出来和孩子一起讨论。

最后我想说:孩子就是孩子,难免有很多地方达不到家长的预期,这时,家长要控制好情绪,千万不要着急生气,因为孩子的成长和成绩需要时间,更需要你的鼓励。

标签: 偏食 孩子独立性 幼儿教育
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