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12张图让你秒懂3岁(小班)孩子有哪些敏感期,太有用了!

【摘要】我们总是觉得小班的孩子经常“无理取闹”,每件事都要按照自己的想法来,如果违背他们的意愿,就会大哭大闹,让老师和家长都十分头疼。

我们总是觉得小班的孩子经常“无理取闹”,每件事都要按照自己的想法来,如果违背他们的意愿,就会大哭大闹,让老师和家长都十分头疼。

其实这些“蛮不讲理”的行为都是孩子成长敏感期的表现,当我们理解了孩子敏感期行为背后身心发展的需求,并提供更好的外界支持,会对孩子未来心智成长受用终身!

那如何读懂小班孩子的敏感期?今天为大家分享3-4岁(小班)儿童敏感期的12个典型现象,希望能对你理解孩子有所帮助~

什么是儿童敏感期?

著名儿童教育家蒙台梭利提出在儿童内心里有一股无法抑制的动力,驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热,以一种惊人的方式自然而然地吸收学习,当一种热情耗尽之后,另一种热情会随之燃起。这个阶段就叫做“敏感期”。

3-4岁儿童有哪些敏感期?

为什么要保护儿童敏感期?

当敏感期里学习的本能遭受到大人的破坏,可能会使儿童变得焦虑、体弱、缺少活力,心理发展也可能因此发生紊乱甚至扭曲。

比如孩子爱问10万个为什么,这就是激发想象力最好的方式,如果成人因为觉得麻烦而不回答甚至责骂孩子怎么那么多问题,久而久之,会使得孩子不再爱问爱思考。

如何保护儿童敏感期?

1、识别与捕捉孩子的敏感期,温和对待孩子的情绪,允许他们的合理需求,努力理解需求背后的目的并做出正确的回应;

2、不要打断活动中的孩子,让他们独立自主活动,不让孩子养成依赖的习惯;

3、不要觉得孩子在无理取闹而忽视他的感受,尽力去安慰他们;

4、永远记住两个词:尊重与陪伴。

由于每个儿童的个体差异,敏感期的到来时间可能有所不同,所以无论是幼师还是家长,都需要针对性的指导教育哦!

俗话说,3岁看大,7岁看老,孩子的许多个性特点在小班阶段基本可以看出端倪,同样,也是成人修正孩子问题的黄金时期。总之,不要成为孩子成长道路上的绊脚石,相信孩子强大的学习能力,放手让孩子在敏感期无拘无束地自由成长吧!

标签: 敏感期 幼儿教育
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