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【摘要】是不是经常有这样的疑惑：宝贝们好好上了英语课，也认认真真地背了单词，也有好好练习口语，但是走在大街上碰到歪果仁，想要实践一下，打个招呼聊个天的时候，总是处于一种“好像听懂了，又好像没有听懂”的尴尬状态，明明大家说的都是英语，怎么就互相听不懂呢？
这是我们的错？
还是外国人的问题？
这个问题其实很容易回答。
外国人听不懂，因为我们英语太不地道。很多中国人在说英语时，会不经意间说出一些“Chinglish（中国式英语）”，跟中国人说“Chinglish”时感觉挺好的，大家差不多都能明白，不明白的地方也能猜个八九不离十，但是一旦说话的对象变成了外国人，他们可能就不知道你在说什么了！
用词不地道，发音不纯正等，都会让听我们说话的国外友人们一头雾水。
世界上，以英语为母语的国家众多，美国、英国、澳大利亚等等。每个国家的口音有一定差别，再细分下去，在一个国家的不同地区的英语发音以及语音语调也会有细小的变化。单单是在美国，就有长岛东部英语（Bonac），波士顿英语（Boston Urban），旧金山英语（San Francisco Urban）等十几、二十几种口音之分。
不仅口音不同，语音语调不同，连说话的习惯也各有各的特色。我们听来自不同地区的美国人说英语，就好像是外国人学中文，听播音员用最纯正的中文播新闻可能没什么问题，到了东北听段东北话的相声，可能就真的听不明白了。
下图是著名语言学家Bert Vaux教授和Scott Golder教授对美国人是如何发音的调查的形象化展示（展示的调查问题是“你会怎样表达两个及其以上人数的人群？” ）↓↓↓
从图中我们可以清晰地看出美国西北部的人会说“ YOU GUYS”，东北部的人会说“YOU ALL”，而南部地区人民却说“Y'ALL”。
这么简单的问题，各个地方的说法却不一样，如果是第一次听到“Y'ALL”这样的话，可能真的不知道它就是“ALL”的意思呢。
所以，知道了为什么互相听不懂，怎样做才能打破这种“好像听懂了，又好像没听懂”的尴尬局面呢？
首先，要解决自己的发音问题。
如果我们自己能说出一口纯正的英语，发音堪比美国电台播音员，老外想听不懂都难。英语说得非常溜的中国人，其实可能还是一口“Chinglish”，沟通交流问题不大，但在发音方式和语调语气上，与母语为英语的人仍然存在微妙甚至明显差别。
所以要想让老外听懂我们的英语，就要跟着英语为母语的老外（native speakers）学，学他们的语音语调，学他们的说话方式，这才是最好的解决自身发音问题的办法。
宝贝们擅长模仿，学外语比大人更快，如果可以在合适的幼龄阶段，打下纯正口音的基础，最好不过了。
其次，跟着外教学还不够，我们还要多接触不同的外教。
我们不能保证每个美国人说话都跟播音员一样字正腔圆，就好比我们不能要求我们周围的人说话的语音语调，遣词造句都一模一样。要想解决这个问题，我们就需要广泛地听。
听什么？听来自不同地区的歪果仁说话，听他们的语音语调，听他们的说话方式。这样多多适应，就能渐渐熟悉歪果仁们的说话习惯，慢慢就能熟悉起来，不管遇到什么样的歪果仁都交流无障碍了。
有些粑粑麻麻可能会觉得：
经常接触说话方式，口音有差异的外教是不是会影响孩子的发音呢？
其实，这个问题不必担心。
我们可以想一想，孩子在学习母语的过程中，是只和一个人说话吗？当然不是。孩子会听到各种各样的人说话，会接触到很多不同的说话方式，说话习惯，甚至还会听到各种各样的方言，但是，孩子也依然和周围的人用母语交流得很好。
所以，适当地接触不同的口音不会影响孩子本身的发音。
当然我们要注意的是，宝贝们通过外教授课的方式学一口地道口音时，尤其要注意外教的资质，一定要学英语中的“普通话”。如果跟着说着一口菲律宾英语，印度英语的外教，一不小心就学了一口奇怪的“方言”。有教学经验、有相应资质的外教，就如同有普通话证书的中文老师，不会把孩子的口音带偏，毕竟我们要学的是英语“普通话”。
鼓励宝贝们多跟外教多交流，多说话，多互动，多练习，这样，英语才会越说越好，交流也才会越来越流畅。