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【摘要】一岁宝宝语言发育标准？宝宝会有意识地叫爸爸、妈妈了，并逐渐会说几个单字，比如灯、门、拿、走等。
宝宝会有意识地叫爸爸、妈妈了，并逐渐会说几个单字，比如灯、门、拿、走等。向宝宝要东西知道给，听名称能指动物图片及拿玩具等，有时还会说莫名其妙难懂的话。
1、鼓励发音
1岁前的孩子只能发出咿咿呀呀的声音。家长应该多和孩子一起玩耍，模仿孩子的声音，给予其信心，鼓励其多发声。
2、手势练习
家长可以教给孩子一些简单动作或手势表达自己的需求，如点头表示同意，摇头表示拒绝，挥手表示再见等。家长可以将动作做给孩子看，并让孩子进行模仿，也可以直接带领孩子做动作。
3、创造丰富的语言环境
家长可以试着将一些简单的生活琐事告诉孩子，尽量用简单的语言慢慢讲述，将事情讲清楚。在讲的过程中，家长要和孩子有眼神交流，尽量面对着孩子讲话，让孩子看清家长发声的嘴型。
4、连成句子
孩子语言发育了一段时间以后，就会用词语来表达自己的意思。年纪小的孩子常用叠词表达，如饭饭、糖糖等。除此以外，还会用单个字表达意思。如孩子想要去外面玩，便会用“外，玩”来表达。这个时候，家长应该抓住机会，告诉孩子说去外面玩，教孩子如何孩子连词成句。
5、读读说说
唱儿歌、说故事都能对孩子的语言发育有帮助。读故事书时，不要断句逐字念，而是要以短句的方式讲述，让其听懂。
先天腭裂
先天腭裂的发生的原理还不是很明确，从统计的结果看，除了遗传因素主要是胎儿的成长环境，这就和母亲的身体状态有关了。
避免疾病损伤以及不良嗜好等，这里就不详细说了，医生会有更详细的建议。
先天腭裂之所以会对语言发育造成影响是因为上腭的结构不完整，导致腭咽无法闭合，以及很多音素的发音动作没有完成的条件。
先天腭裂一般很明显，但其中隐性腭裂容易忽略。除了详细的检查，也可以从发音情况分析判断。
