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【摘要】刚刚在翻看绘本，当看到鲨鱼、水母、海星时，小家伙居然自带同声翻译大声念起来：鲨鱼，shark，水母，jellyfish……但凡看到能用英语表达的她都乐此不疲地把中英文各说一遍。对此我想说，“引导孩子学”与“逼着孩子学”是两码事，只要没有给孩子带来任何负担就都是可行的，我们大人切忌
奶奶带的3岁娃竟然会说英文，你信吗？
我有个朋友，夫妻俩都是海归，在儿子刚学会开口说话没多久的时候他们就约定好，平常在家时爸爸说英语妈妈说中文，他们希望可以通过这样的方式给宝宝创造一个双语的语言环境。你知道结果是什么吗？别看小家伙刚满3周岁，可人家一张口中文英文可以随意切换，如果爸爸和他讲英语，他回答的就肯定是英语，如果妈妈用中文交代他什么，他也会同样用中文来回应你。是不是觉得很奇妙呢？我想，关于让幼儿学习英语这件事，下面几个问题一定是所有年轻家长都很关心的。一、学英语越早越好吗？真相：用母语说话、交流没任何问题的情况下，越早学英语越好。海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道：很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。那如果从孩子开口说话起就学习英语呢？效果会更好吗？事实证明，如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语，不仅很难有所成效，而且还会影响孩子对母语的学习；可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的时候再开始学英语，又会大大限制英语的学习速度。
二、让宝宝接触多种语言会造成混淆吗？真相：多半是我们想多了很多家长之所以不赞成孩子早早学英语，主要原因是担心宝宝语言混淆，认为那么小就接触双语环境会让孩子反而无法学会正常说话，其实这种担心是多余的。别忘了之前我提到过一点哦，如果宝宝连中文都还不会说，这时候是不建议学第二语言的。在双语环境中长大的孩子，虽然一开始他会需要较长的时间才能学会清晰地表达，但是之后他就能很快熟练地使用两种语言说话，而且以后学其他语言反而比一般孩子更有优势。这或许就是为什么有些人可以精通好几种语言的原因吧。生活中很多家长担心孩子学不好普通话所以在家时都故意不说方言，其实完全没这个必要。据《实验儿童心理学杂志》报道的研究显示，双语儿童大脑的执行功能比单语儿童反而更强，它能在不同的任务之间轻松切换，这种环境下长大的孩子以后解决问题的能力更突出。三、我英语不好，是不是没法教宝宝学英语了？真相：别小瞧了孩子的自学能力别担心，如果你真的没法开口说英语，甚至连简单的表达都有困难，也不用轻易放弃努力。
俏妞掌握的英语单词很多都是自己在绘本里学到的，幼儿对第二语言的接受能力远比我们大人更强，在孩子看来，母语和外语并没有明显不同，都可以用来表达。你可以给宝宝看英语有声绘本，还有点读笔配套的书籍很多也是双语发音的，另外英文儿歌、英语动画片都可以适当让宝宝多接触，对孩子来说，学英语其实就是一个“磨耳朵”的过程。不过，家长如果能够及时充电和宝宝一起成长进步，或者将孩子送到英语环境中学习、生活，那孩子学习英语的速度会快很多。四、孩子上幼儿园再学英语，能学好吗？真相：当然可以孩子入幼儿园的时候也才3岁多，这个年龄段的宝宝大脑仍然处于学习双语的飞速阶段，总之7岁前都是学习外语的黄金年龄，13岁前都不算太晚。也许有人会问了，我小时候念初中了才开始学英语，后来不也学得好好的吗？我想说的是，任何年龄段都可以学习英语，只是年龄越大障碍也越大，发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语，由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化，在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。
就好比幼儿看到苹果，你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的，接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的，并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人，你告诉他“Apple”这个单词后，他大脑首先的反应是，这是苹果，苹果的英语单词是“Apple”……所以，如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语，那么2岁半-7岁的黄金时期千万别错过了。五、我是中国人，学好普通话就行了，干嘛非得学英语？真相：做家长不能太狭隘！不可否认，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言。要想孩子以后跟上这个时代和世界的步伐，学好英语是必不可少的。学习一门外语不仅有利于孩子各方面智能的发展，而且还能让孩子用更广阔的视角来认识世界。对于那些坚持认为“我是中国人不学外国文”的人，我只能说：别用你的狭隘阻挡了孩子的视野。很多人还有一个误区，认为让那么点大的小朋友学英语简直太残忍，孩子的童年都无乐趣可言了。事实上呢？我们不能总是用大人的惯性思维来揣测孩子的感受，对于幼儿来说，学说普通话和学说英语是一样的，都是在学说话、学表达。而且，我一贯主张的是“引导孩子在玩中学”，而绝不是“逼着孩子学”。