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宝宝精细动作能力训练

【摘要】宝宝精细动作主要可以锻炼手眼的协调能力,能够促进大脑发育。其实宝宝的精细动作可以通过一些训练或者小游戏得到更好的开发,那么宝宝精细动作能力训练游戏有哪些呢?

宝宝精细动作能力训练:1-2个月

让宝宝多动手,大脑才能聪明,在宝宝手部动作发展的时候,切不可怕小儿抓脸便给他戴上手套,或捆起来不让动。应当创造条件,在不同生长发育阶段,让孩子充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画 ……使孩子心灵手巧。

手的运动:解开宝宝袋,平放在床上,让他自由挥动拳头,看自己的手,玩手,吸吮手。

宝宝精细动作能力训练1

宝宝精细动作能力训练:4-6个月

1、够取悬吊的玩具

够取眼前用绳子系着的晃动的玩具,要经过许多步骤。 先用手摸,玩具被推得 更远。宝宝再 伸手,玩具又晃动起来。经过多次努力,宝宝终于用两只手一前一后将它抱住,“啊,我抓 住了,真开心”,宝宝兴奋得咯咯大笑。大概要到5个月时宝宝才能用单手准确够取。

2、准确抓握

把宝宝抱至桌前,桌上放几种不同的玩具,让其练习抓握。每次放3~5分钟,经 常变换,可以从大到小,反复练习,并记录能准确抓握的次数。

3、见物伸手并朝物体接近

一人抱着孩子,另一人在离孩子1米处用玩具逗引他,观察他是否注意。与玩具 接近,渐浇缩短距离,让孩子一伸手即可触到玩具。如果孩子不会主动伸手朝玩具接近,可引导孩子用手去抓握玩具,去触摸、摆弄玩具。

4、伸手抓握

将小儿抱成坐位,面前放一些彩色小气球等物品,物品可从大到小。开始训练时 ,物品放置于孩子一伸手即可抓到的地方,慢慢移至远一点的地方,让他伸手抓握,再给第二个让他抓握 ,观察宝宝是否会把物品传给另一只手。

5、手指的运动

把一些带响的玩具(易于孩子抓握)放在孩子面前,首先让他发现,再引导他的手 去抓握玩具,并在手中摆弄,然后除继续训练其敲和摇的动作外,再训练小孩做推、捡等动作,观察拇指和其他四指是否在相对的方向。

6、够取小物体

继续让小儿练习够取小物体,物体要从大逐渐到小,从近逐渐到远,让小儿练 习从满手抓到拇、食指抓取。

7、扔掉再拿

让小儿坐着,给他一些能抓住的小玩具,如小积木、小塑料玩具等,先让小儿两 手均抓住玩 具(一件一件地给),然后再给他玩具,看到他会扔下手中的一个,再拿起另外的一个,犹如“狗熊掰棒子”。

8、选择物体

可同时给小儿2~3件种类相同但形状或颜色不同的玩具,让小儿进行选择,以此 建立“比较 ”、“分类”的数概念。

9、玩具倒手

在和小儿玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物,大人示范让小儿将手中 的东西从一只手传到另一只手。反复练习,小儿就会飞跃到“玩具倒手”。

宝宝精细动作能力训练2

宝宝精细动作能力训练:7-12个月

1、抓握

让小孩练习用手抓起小积木。把宝宝熟悉的积木块放在他面前(放在手能抓到的 地方),训练 他能用拇指和其他指配合抓起小积木,每日练习数次。

2、对击玩具

继续训练小儿双手玩玩具,并能够对击。例如让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具,对击另一只手中拿的积木,敲击出声时,家长鼓掌奖励。选择各种质地的玩具,让孩子对 击各种声音,促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。

3、捏取

让小孩练习用手捏取小的物品,如小糖豆、大米花等,开始小儿用拇指、食指扒取,以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起,每日可训练数次。母亲要陪同孩子玩,以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险,离开时要将小物品收拾好。会使用拇指、食指捏到小物品,这是人类 才具有的高难度动作,标志着大脑的发展水平。

4、食指的技巧

宝宝会用食指深入洞内钩取小物品,如果棉被或睡袋有破缝,宝宝就会钩出棉花 塞入嘴里。用指拨玩具可以让宝宝的食指发挥最大的功能,可用食指拨转盘、拨球滚动左右、按键等。小药瓶也有用,但瓶口要大于2厘米,防止手指伸入后拔不出来。

5、放手

和小儿玩多种玩具,训练他有意识地将手中玩具或其他物品放在指定地方,家长可给 予示范,让其模仿,并反复地用语言示意他“把××放下,放在××上”,由握紧到放手使手的动作受意志控制,手-眼-脑协调又进了一步。

6、投入

在小儿能有意识将手中的物品放下的基础上,训练小儿玩一些大小不同的玩具,并教小儿将一小的物体投入到大的容器中,如将积木放入盒子内,反复练习。

7、滚筒

将圆柱体的滚筒(饮料瓶代替也可)放在地上,让孩子用两只手推动它向前滚动,待他熟练后 ,再让他用一只手推动滚筒,并把它滚到指定地点。做对了,给予鼓励。他在戏耍中逐渐建立起圆柱体物体能滚动的概念。

8、乱涂乱画

可给宝宝笔和纸,笔以彩色蜡笔为宜,先训练扶着他的手学握笔,再在鱼眼睛 处点上小点,他看到“自己会画鱼眼睛了”,十分兴奋,以后他会经常练习“作画”,实际上是胡乱涂画。

9、将书打开又合上

听过用书讲故事的孩子,懂得将书打开又再合上。未听过用书讲故事的孩子,不 懂得翻开书页,只会双手拿书调来调去,不会掀开。无论是否听过故事书,或是否会开合,只要小儿爱玩弄书本,就有教育效果。给宝宝翻的书最好画面大一些, 字大而少,故事有趣。在翻书中培养宝宝的专注、喜欢读书、爱学习的性格,“圣童”的学员7~8个月就喜欢翻书,喜欢听讲故事了。

宝宝精细动作能力训练3

宝宝精细动作能力训练:1-2岁

1、盖盖 ,配盖

将用过的盒子、瓶子、杯子当玩具。家长先示范打开一个瓶盖,再盖上。然后让 宝宝模仿。宝宝打开一个,再盖上,家长再给他另一个不同的,他又打开,盖上,练得熟练后,再练习给不同大小形状的瓶子配盖。宝宝在这种开开、盖上、配盖的简单游戏中,大大促进了动作智商的发展。

2、倒豆、捡豆

备两个广口瓶子,其中一个放上豆子数粒,让宝宝练习倒豆,从一个瓶子倒到另 一个瓶子, 开始时,家长扶住瓶,以免瓶子倒,稍微扶一下往里倒的那只手,对准瓶口往里 倒,慢慢就 不往地上洒了。备两个小盘和两个瓶子,让宝宝把盘子的豆子捡到瓶子里,亲自同捡,看谁快, 宝宝如果都能放到瓶子里,就鼓励,或发小红五星以示奖励。

3、搭高楼

搭积木是宝宝空间知觉和手——眼——脑协调水平的重要标志。开始搭 时总搭不上 ,放歪或掉下来,家长在旁稍微扶一下,放一个,要拍手给以表扬,以增强宝宝搭高楼的兴趣和成功的满足。

4、套塔

家长示范,将一个彩环套在垂直的塑料桩(或木桩)上,然后让宝宝模仿一个一个往上套,套上一个,鼓励宝宝,如拍手,或者说“啊,宝宝真棒”,“啊!套上了”,“噢,宝宝成功了”,待宝宝熟练后,便可让宝宝按颜色或者大 小顺序套成彩色塔。

5、插片

此游戏需要更高的协调能力和手部小肌肉关节的 协同作用来完成。家长先示范,由简单到复杂,让宝宝学着插插片,练习造形。

6、接龙

用积木接龙,大人先示范,后让宝宝自己接,同样也可接火车,接好后,予以鼓励和赞扬。穿珠子

家长先示范,然后扶着让孩子穿,如果不会,可练习穿塑料的,穿上后,表扬,并牵着塑料绳两端和孩子一起抡,以激起宝宝对这种因果关系的专注和思考。

7、摆积木

能自己用3~4块积木“搭高楼”,或排5~6块“接火车”。大人不在时能自己玩 1~2分钟。

8、用手指将小球投入杯内

大人先示范用拇指和食指拿稳小球,拿到杯口时说“放开”,让小球落入杯内。 孩子拿球时,大人也告诉他拿到杯口时“放开”。当孩子放入第一个球,家长点头表示赞同,以后孩子会继续将桌上4~5个球准确地放入杯内。倒出,放入。这 是手—眼—脑协调不可忽视的训练,切不要怕白浪费时间而不引导孩子做此游戏。

9、穿珠子1

用塑料绳穿固定瓶盖的小环,学会将绳子放入小眼内之后,再让孩子学穿大的别针后面的圆孔,逐渐孩子穿算盘珠子、扣子。

10、投小球入瓶中示范用食指、拇指拿稳小球,拿到瓶口时手放松后,使球落入瓶中。熟练后可以计算每分钟孩子能准确投入几个。

11、穿珠子2

会用绳穿上几个珠子。孩子会将绳子穿入小孔内,但要在孔的另一侧将绳子提起,这个动作要经过反复练习才能熟练,渐渐可加快 速度,并提高准确性。是手 —眼—脑协调训练的好方法。

12、开门

会拧开门把,推开门,或者会拉开横栓和扣吊,打开柜门,有些孩子会将钥匙插入锁眼,学 着转动开锁。

13、倒来倒去

会用手泼水或用塑料小碗装满水倒来倒去。大人可以帮助孩子将小瓶小碗装满水让它们沉到 水下面,又将水倒空使小瓶小碗浮在水面。

14、玩沙

用玩具小铲将沙土装进小桶内,或者用小碗将沙土盛满倒扣过来做馒头。孩子玩的沙土要先 过筛将石头和杂物去掉,用水冲洗过。每次玩之前要用带喷头的水壶将沙土稍微浇湿,以免尘土飞扬。玩耍完毕用塑料布将沙土盖上。玩沙是促进 皮肤触觉统合能力发展的重要方法之一。

15、穿珠画画

训练手的精细动作,如用尼龙绳穿珠子,用筷子夹菜,解系按扣等,要边示范边让小孩学做,反复练习。会正确握筷子后,可以用筷子吃饭。诱导孩子涂涂画画,如画直线、圆、曲线等。拼图是一种很好的手部精细动作能力的训练,家长可将一 幅图如人头像或一个水果剪成两瓣或三瓣,让孩子试拼图,你先示范,然后让孩子模仿。

16、玩套叠玩具

套碗、套塔、套桶等,是一种按大小次序拆开和安上的玩具。大人可以示范指导孩子按次序装拆,孩子会聚精会神地自己尝试。既培养了专注能力,又学会了大小的顺序。 孩子通过用 手操作,眼看实物一个比一个大,渐渐体会了数的顺序和空间感知能力。

宝宝精细动作能力训练4

宝宝精细动作能力训练:2-3岁

1、开关小盒子。

找一些用各种方法能打开盖子的小盒子,在里面装一些小物品,盖好盒子,然后用手摇动盒子,让宝宝听里面发出的声音,告诉宝宝里面有许多好东西,要尽量让宝宝自己想办法打开盒子。这种游戏能训练宝宝手指的灵活性,培养宝宝发现问题和解决问题的能力。

2、粘贴动物。

给宝宝准备一些彩色图案碎片,在一张大白纸上画上一个动物轮廓,指导宝宝将碎片背面上涂上胶水贴在动物轮廓内。宝宝有可能将胶水弄得到处都是,妈妈不用担心,玩过之后给宝宝洗掉就行了。这种游戏能锻炼宝宝手眼协调能力,提高手的技巧。

3、玩七巧板。

七巧板由七块几何图形板组成。这些几何图形板是由一个正方形分割而成,它包括两个大的三角形片、1个中三角形片、两个小三角形片、1个正方形片和1个平行四边形片。大人要引导宝宝利用七个几何图形板摆出各种图案。这种游戏不仅能发展宝宝的手指精细动作能力,而且能训练宝宝的想像力和思维能力。

4、定形撕纸。

将白纸在缝纫机上轧成条状或者圆形、三角形、长方形以及其他图形的针脚孔,教宝宝沿着针脚孔撕成各种形状。这种游戏能锻炼宝宝手眼配合的技巧。

5、用杯子倒水。

宝宝的手越来越能干了,过去是用沙学习,现在可以用水来学习在两个杯子中将水倒过来,倒过去。如果一时做不好可以用口径大一点的塑料杯子,水只装到杯子的1/3来进行练习。这种练习能训练宝宝手眼的协调能力。

6、花样穿珠。

妈妈为宝宝准备一些形状不同、颜色各异的珠子,和宝宝比赛穿珠子。先告诉宝宝穿珠子的时候,要运用颜色和形状间隔交叉地穿,看谁穿得最漂亮、最快。刚开始,宝宝做得不会太熟练,大人要慢一点,让宝宝获胜,以激发他的兴趣玩下去。这种游戏能锻炼宝宝手的小肌肉动作,发展思维能力。

7、投物进瓶口。

先找一个小口径的玻璃瓶以及几十个弹球或者黄豆,让宝宝把这些小物品一个一个地快速投放到瓶口中,可以给宝宝计时,看他一分钟能投放多少个。这种游戏能培养宝宝的注意力和手指的灵活性。

8、学用剪刀。

给宝宝准备一把儿童专用的钝头剪刀或塑料剪刀,让宝宝学习使用。初学时妈妈可以替宝宝将纸剪开个小口,让他继续剪开。在使用过程中,妈妈要在旁边作好监护。学习使用剪刀能锻炼手的技巧,学会用工具。

9、拍气球。

给宝宝准备一个气球,指导宝宝把气球向上拍。当气球要落下来时,宝宝用力一拍,气球又漂上去;待要落下来时,又拍上去,让气球保持不落地。这种游戏能够练习宝宝的跑、跳动作,又能训练宝宝手的运动能力。

10、拼插玩具。

给宝宝准备一些拼插玩具,让宝宝在妈妈的协助下练习拼插圆圈、盘子、花、大炮、房子等。鼓励宝宝给插出的东西命名。如圆圈可以当作“花环”戴在头上,还可以做项链挂在脖子上,也可以做“手链”戴在手腕上等。这种玩法能促进宝宝手腕精细动作的发展,激发宝宝的想像力。

宝宝精细动作能力训练5

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宝宝精细动作发育标准

标签: 精细动作
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