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【摘要】就在前不久，看到网上报道一件事：伊能静带着女儿录制节目，因一时疏忽导致女儿从椅子上坠落，伊能静为此狂甩自己耳光。很多网友对此评价不一。我们姑且不管这是一个母亲正常的反应，还是像有人所说的那样伊能静在演戏……
就在前不久，看到网上报道一件事：伊能静带着女儿录制节目，因一时疏忽导致女儿从椅子上坠落，伊能静为此狂甩自己耳光。很多网友对此评价不一。我们姑且不管这是一个母亲正常的反应，还是像有人所说的那样伊能静在演戏……看到孩子摔倒，妈妈因没能保护好他各种样子的自责是再正常不过的事，有时，甚至还会引发家庭矛盾。上周末，熟睡中被朋友一通哭诉的电话吵醒，原来婆媳之间发生了一次大吵。据说这次是因为朋友让快3岁的孩子自己练习自行车，骑着骑着小朋友不小心连人带车一起翻到沟里去，头被磕破了，流了点血，为此，家婆心疼得把当妈的她骂得一文不值，说什么也不让孩子再练车了，因为当奶奶的深怕自己的孙子因此再被摔伤：“孩子还小，为什么要让他受这罪？！”
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“孩子还小，为什么要让他受这罪？！ ”我记不得这是自己第几次听到这话了。
邻居家的孩子才去幼儿园不到两周，又是感冒，又是腹泻，又是红眼病……全家人被吓得不轻。细问，才知孩子之前是被养得太精致了。带出去的包子只要一冷就不能再吃，怕伤了肠胃；手不能摸掉在地上的玩具，怕玩具有细菌；不吃内脏，因为毒素多，对身体不利。
现在，到了不由自己说了算的环境，这些呵护的防线毁于一旦，孩子不生病才怪。最后，全家人被逼疯了，决定不再送孩子去幼儿园。“孩子还小，不想让他受罪……”是啊，不送孩子去幼儿园或许会让孩子免于受罪，只是，相比于眼前他所受的罪，把他过分严密地保护在那层铜墙铁壁的背后，将来或许会遭遇更大的罪。
就像早些时候，山东卫视播出的《请你原谅我》，来了一位64岁的母亲，叫李储香。李储香上节目最大的原因是要跟儿子道歉。她承认，因为太宠儿子，致使儿子37岁了，却像个“废人”一样，吃喝拉撒睡甚至跟外界交流都不能自理。看完，我心情很复杂。一方面是同情这位母亲；另一方面是觉得那个37岁的儿子才是最可怜的。他妈从小惯他，老怕他受罪，才让孩子一而再再而三地依赖成性，最后失去独立生活的能力。
节目尾声，有位现场嘉宾感慨说：“让孩子受点‘罪’，其实是很可贵的教育。如果这些‘罪’能教会孩子应有的独立，我愿意他去受……”是的，孩子得到良好锻炼，就会拥有强健的体魄；孩子经历挑战，就会在处事时拥有足够的胆量和准确的判断能力……所有这些孩子早年所受的“罪”都会“保护”他，以后再不会轻易受到伤害。
相反，我们如果给予孩子一个绝对安全、呵护的环境，日后将面临更大的风险：当孩子进入一个更复杂的环境，就难以具备在面对不可控的局面时，进行判断和解决问题的能力。
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尝试不一样的生存状态，不只是在身体层面帮助孩子适应不同的环境，更重要的是帮助他发展出良好的心理适应能力，以专注于自己的人生目标。譬如，一个孩子长期在舒适的环境中成长，有一天他要住校，可能会遇到很多难以跨越的坎。这时，过去的舒适就会成为他应对新环境的桎梏，甚至带给他不能承受的压力，影响学习状态，产生更多的挫败。
我的一个同学小学到初中一直在家住宿。因为习惯不了集体生活的环境，家人为了帮他搞外宿，又是托人找这个领导托人找那个领导。等他考上重点高中，学校再也不允许学生外宿，问题来了。最大一个困难是他晚上怎么也睡不了觉，因为宿舍里熬夜看书的有，磨牙打呼噜的有……只要一点声响对他都是种折腾。很快，不佳的作息状态影响了学习，成绩半个学期就落到四十几名，心理上的动荡越来越厉害，他日渐变得敏感、焦虑，高一一个学期还没过去，就自动退学，回家静养。
对舒适环境的依赖，不但影响孩子当下的成长，还影响他未来的无限可能。比如一些孩子无法忍受没父母照料的生活，又恐惧社会上的不确定性，未来他就有可能把考学目标放在自家所在城市的附近，甚至干脆放弃考学而待在家，这对他的前途就会是一种阻碍。
正巧这样的人我也见过。她是我高中的同桌，挺聪明的一个女孩，成绩好得不得了，却是一个十足的妈宝女。从小遇到困难一切都有父母代为解决，每天的生活事无巨细都跟她妈说，要她妈给她出主意、做决定；一没了她妈的主意，偶尔做一点事都会丢三拉四；学校里交心的朋友不太多，因为我感觉她所有的感情都放在她妈身上；平日里，胆子也小，没父母陪同不敢乘出租车……最终，考大学时，她仅仅把志愿选在本市，也没有选报上自己理想中的学校。
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我相信大多父母是真的爱自己的孩子，是真的想要让一切伤害远离自己孩子，这无可厚非，只是我们所表现出的行为往往没有爱。
你留意过放学时小学门口的一幕吗？家长整天牵着孩子的手过马路，以致我所在小区里，很多小孩到了四、五年级连一条马路都不能独立走过。
又比如，一个孩子不停被父母限制去做任何可能带来风险的事。表面看，这是为了孩子的安全和健康，可孩子是什么感受？他们失去了对事情的选择权，他们不断被控制去做我们希望的，这是一种被爱的感受还是一种痛苦呢？
如此“呵护”导致如此失重的成长，谈何是爱呢？过度地给予孩子让他窒息的爱和保护，就意味剥夺了他学习应付复杂问题的各种技巧和经验的机会。
没错，孩子学车摔倒了，是会受伤；孩子在幼儿园吃没洗干净的水果，是会生病……只是，这不能成为我们不给孩子尝试任何风险的事的原因。更好的办法是教他如何去规避风险，或在问题产生后如何妥善解决。坚持“安全第一”没错，但更关键的是让他懂得如何保护自己：比如怎样的练习才可以确保自己的安全，摔倒时怎样落地伤害才会最轻……
可见，让孩子不怕冷，不怕摔，不怕……对于孩子的成长之路意义重大，因为它早已超出了身体影响的范畴，而成为一种勇敢而无畏的精神象征。
易中天在《品人录》中说，世上成功之人一般有两种：一种是输得起；另一种是不怕输。这两种人都靠着一种“无畏”的精神挺立于天下。当然，有了这种精神力量，我们便也可以塑造出一个能生出更强健的羽翼，应对更多未知挑战的孩子，这样的孩子，因为无畏，所以未来能翱翔于更辽阔的天际。