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【摘要】“我小孩三岁了，吃一顿饭要分好几次吃，家长要连哄带骗的，很吃力。”“孩子上小学了，写作业不专心，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，又要看电视……”
“我小孩三岁了，吃一顿饭要分好几次吃，家长要连哄带骗的，很吃力。”“孩子上小学了，写作业不专心，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，又要看电视……”
“我孩子晚上不准时睡觉，早上还赖床”……
生活中时常听到家长这样的育儿“苦经”，儿童专家分析说，这是孩子自我管理能力差的表现。
缺乏自控能力在3~8岁的孩子身上尤为常见。思想不集中、做事虎头蛇尾，都是孩子尚不成熟的表现。
“家长们反映的问题都有一个共性，那就是孩子的自我控制能力差，抵抗不了负面诱惑。”教育专家分析，缺乏自控能力在3—8岁的孩子身上尤为常见。思想不集中、做事虎头蛇尾，都是孩子尚不成熟的表现。
专家称，在日常生活中，孩子自控力差还反映在以下两种情况：一是任性而行，放任自己随着性子来，而不去考虑事情的后果；二是虽然主观上想控制自己的行为，甚至下过多次决心，但在行动上仍不能控制自己的行为。
这就是父母们常说的：“孩子自己管不住自己。”比如：有些孩子过度崇拜偶像，把学业放在一边，将自己的偶像天天挂在心上，学习成绩下降。父母苦口婆心地劝说，孩子偶有悔意，也答应不再追星，但是始终不能说到做到。
教孩子抵制负面诱惑孩子没有自我控制能力就无法自主地安排自己的生活和学习。家长有必要从小加强孩子自我控制能力的培养，“防患于未然”，帮助孩子早早独立于社会。寓教于生活细节中。自控能力要从小培养并循序渐进，家长将自我控制的教育迁移到孩子的生活中。
比如，可让宝宝做一些力所能及的事情，家长不要过度包办，并且适度“闭嘴”。
宝宝自己穿衣——2岁左右的孩子已有自己穿、脱衣服的独立意识，这时家长可以教给孩子正确的穿、脱衣服方法及叠自己的小棉被，洗自己的小手绢、小袜子等。让孩子形成自己的事情自己做的观念。但不要强求孩子所做事情的成果，更不要因此炫耀或者比较。
自己整理玩具物品——家长可以为孩子的玩具和物品准备一个专门放置的地方，让孩子知道这些东西各有各的“家”，每次玩好、用好都要送回“家”去，用游戏的方式强化这种习惯。经常这样，孩子就会养成“物归原处”的好习惯，也会对他\她养成良好的学习习惯有非常大的帮助。
放手给宝宝自主权——孩子会表达、会思考以后，可让孩子试着安排一下今天到哪里玩？准备做些什么？并帮助孩子分析这样做的优劣和可能性等。这样做不仅可以让孩子感受到充分的自信和自立，更会激发孩子的想象力和领导力。
最后，还有最重要的一点，就是父母一定做孩子活生生的自控好榜样。生活中，孩子最容易模仿的对象是父母，父母自控力的表现会影响孩子自控力的发展。
一个冲动的、情绪不稳定的、行动缺少自制的父母，必须先增强自己的自制力，才能帮助孩子增强自制力。
小编的话：从现在开始，请父母陪伴孩子时拿开手机，关闭电脑游戏，眼睛别总是粘在电视上。全心全意的投入到与孩子相处的宝贵时光吧！