【摘要】我的小孩快五岁了,做事总是没耐性又爱生气,不管玩游戏或做任何事,只要遇到玩不过的关卡或自己做不来的事就开始生气,好好指导他如何做,他总是听不下,多次下来换来我的生气与他的哭泣,这样的事几乎每天都在上演。当父母遇到这种情况到底该怎么处理,才是对小孩有帮助?
我的小孩快五岁了,做事总是没耐性又爱生气,不管玩游戏或做任何事,只要遇到玩不过的关卡或自己做不来的事就开始生气,好好指导他如何做,他总是听不下,多次下来换来我的生气与他的哭泣,这样的事几乎每天都在上演。当父母遇到这种情况到底该怎么处理,才是对小孩有帮助?
凯旋医院临床心理师杨顺兴回复:
大多数的孩子都是自我中心、追求立即满足的。而教育在做的,就是教导孩子去尊重别人,兼顾别人需求,而后适应社会。要教育孩子从“自我中心”到“尊重别人”,过程相当不容易。该怎么做,主要有两种主张:一种认为父母要有权威;另一种则是父母要多说道理的民主教育。
我的观察是,以儿童的心智状态来说,“权威式领导”比“民主教育”来得适合。理由很简单,因为孩子的年纪小,对事物缺乏判断力,无法做出适当的行为。直接告诉孩子怎么做,孩子会迅速接受;讲道理反而让他觉得混淆。
举例来说,孩子可能会一直想吃糖、抢别人玩具、大发脾气……因为他缺乏生活经验,并无法理解这些事情是不对的。这时候,父母如果坚持民主教育,要跟孩子“讲道理”,事情就会很麻烦。例如:他不曾蛀牙过,你跟他说“吃太多糖会蛀牙”,他怎么理解?你说“乱买玩具很浪费钱”,他怎么知道金钱可贵?
更麻烦的是,许多事情并没有对错之分,父母根本没有立场说服孩子。例如:“买玩具”有何对错?父母解释“你的玩具已经很多了”、“我们没有钱”、“这个玩具又不好”……但孩子可能说“我就是要啊”、“我们有钱”、“这个玩具好”。父母有理由反驳孩子吗?我认为没有,毕竟喜好是主观的感受,孩子喜欢就是喜欢,想要就是想要,不需要理由。因此,遇到这类问题,讲道理是行不通的,坚定且迅速的跟孩子说“不”,反而会让孩子稳定下来。
回到你的案例中,立下规则,告诉孩子:“你可以自己玩,也可以问妈妈。但不管是自己玩或问妈妈,都不能够发脾气。发脾气,玩具就收起来。”确实的执行这个原则。如果这么做,孩子还是一直哭闹,原因可能是父母的权威没有建立。有的父母可能会担心:“如果我太过权威,孩子会不会缺乏主见?”我的答案是,给孩子太多自由跟不给孩子自由是一样糟的。正确的教育方式是,随着孩子能力的成长,父母渐渐放宽对孩子的控制。