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【摘要】换季的时候，要给小鹿买双单鞋。给孩子买鞋，得去实体店试。于是，一家三口，去了小区附近的店里去看鞋子。找到一双栗色，上带有桔红色装饰的鞋，非常秋天的感觉，让小鹿试一下，小家伙不干，死活不穿那双鞋子。
换季的时候，要给小鹿买双单鞋。给孩子买鞋，得去实体店试。于是，一家三口，去了小区附近的店里去看鞋子。找到一双栗色，上带有桔红色装饰的鞋，非常秋天的感觉，让小鹿试一下，小家伙不干，死活不穿那双鞋子。
重新拿了一双，问小鹿喜欢不喜欢，小鹿满心欢喜欢地答应道：“喜欢”。在店主帮他试鞋的时候，他还主动说：“阿姨帮你穿鞋。”小伙子还分不清“你”“我”。穿上那双鞋之后，就哒哒哒跑出去了。换季的鞋至少得两双吧，于是我们买了一双自己认为很美的鞋，又买了一双小鹿喜欢的鞋。
我们的算盘是，回去之后，那双小鹿不喜欢穿的鞋，在适当引诱之下，他可能就会穿了。我们错了，我们用各种方式“骗”，用各种美妙的词语形容那双鞋的美貌，孩子都置若罔闻，爱搭不理。看来，小鹿已经有了自己的审美了。
孩子不知道和鞋子前生积了多大的冤仇，在家里，总是不喜欢穿鞋。我们告诫了好多次，说是受凉，而且光脚容易滑到。小家伙于是改变了策略。找着一切机会，甩掉一只鞋，只穿一只鞋在家里走来走去。鞋子东一只西一只。于是家里人陷入了不断为小鹿找鞋的循环过程中。
回归正题，因为小鹿不喜穿鞋，于是我找到了之前给小鹿买的地板袜，一双亮蓝一双苹果绿。我一直自认为小鹿喜欢的是蓝色。于是给小鹿买的各种东西以蓝色居多。于是，这次给小鹿先穿的是就是蓝色的。他一点没反抗地穿上。当绿色的袜子拿出来之后，小伙子不干了，说是蓝色的丑，要穿绿色的。
去商店里要重新再给他买一双地板袜，七八种样子，小鹿都不喜欢。问，喜欢什么，小鹿回答说是绿色的。拿来绿色的，小鹿说，不要上面有眼睛的。
简约风格，是妈妈修炼了10年才获得的审美，你小子，这么小就这么懂了。
实际上，在更早之前，小鹿就已经有审美了，亲戚给了一个牛仔帽，小鹿一直不肯戴。当时，我只是以为这是个个别现象。
如今，给小鹿安排好的衣服也得经过他的同意。如果他不愿意穿，觉得那件“丑”，那定然是不会穿的。
什么是“丑”，什么是“美”，小伙子有自己的标准，比如，妈妈美不美，小伙子的答案一定是“美”。
妈妈的衣服就不一定了。有一次，我试了一顶黑色礼帽，戴给小鹿看，想咨询一下他的意见。没想到，小鹿一看，脸立马变了，做出一副快要哭出来表情。于是，我不舍地放弃了那顶帽子。昨晚，我穿了一件花朵睡裤，小鹿说不要妈妈穿这件。问了原因，回答了一个字“丑”。
奶奶来照顾小鹿，对于小鹿挑衣服的这种行为非常不耻，经常说“小缝缝（家乡话），还懂得美丑。”即使这样说，奶奶也还是会尊重小鹿的选择。
除了衣服之外，小鹿很注重他的玩具车的摆放。有秩序也是一种审美。他会将他所有的车，按照停车场的方式一字摆开，非常整齐。
这些，都标志着孩子进入到了一个关键期：审美敏感期。孩子的审美敏感期一般出现在执拗敏感期之后，且是螺旋式发展的。执拗敏感期是从2岁开始的。对美的感受也是在这个阶段开始萌芽。
孩子对美的追求，对大人的反抗，都在向我们说明着一件事情，那就是孩子长大，开始逐渐建立起自己的小世界，也就是有了自我意识，逐渐发展成为一个完整的人。这都是值得父母庆幸的事情。
孩子会非常坚持坚持自己的审美，并且会非常追求完美，不能忍受一点点瑕疵。这种追求，不正是我们崇尚的品质吗？
这很可能会让我们觉得非常麻烦，觉得孩子不好伺候。但我们得理解并尊重孩子。
当面对小鹿的画作时，我经常不知道怎么评价才好，通常我会闭嘴，不想乱夸一通，画得好圆呀，画得好美呀之类的。
一通乱画之后，小伙子总会从他的生活经验中找到与画作相符的物品，比如喷泉。
画的这么凌乱，倒也真的抓住了喷泉的特征。小伙子没等我拍照，就又毫不停歇地在上面又多画了几道圈，为娘想好好展示你的作品，不容易呀。
喷泉是十一期间，带他去天安门看到的，没想到给他留下的印象那么深。看来得多带孩子看看外面的世界了。
现代的很多成年人普遍认为孩子们在各方面都比我们差，比如智力、理解力、创造力等。事实是什么样的？
猜一猜：哪一幅是孩子的作品，哪一幅是美国绘画大师德?库宁价值两千八百万美金的作品？
猜一猜：哪一幅是孩子的作品，哪一幅是美国抽象表现主义绘画大师杰克逊波洛克的作品《18号》（古根海姆博物馆（纽约）收藏）？
孩童的生活的艺术与天真，是无数人梦寐以求的状态，是灵感的源泉。无论是孩子的鲁莽、无知与偶尔犯的小错误，都是他们独有的灵性与天赋。
丰子恺先生喜欢画儿童漫画，他笔下的儿童总是天真无畏的玩着游戏。他热爱孩子的生活，甚至哀其“成长”：
“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”
——摘自 丰子恺《给我的孩子们》
丰子恺先生有一个爱好，就是观察记录自己孩子的生活，和我一样，傲娇脸。他有七个孩子，他敬畏孩子可以毫无保留的表达自己情绪，像他的孩子瞻瞻：
“瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都象拚命地用全副精力去对付。小小的失意，象花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、brokenheart，丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。”
丰子恺笔下的瞻瞻 ↓
可能你不认得川岛小鸟，但说起未来酱，也就是下面图片里这位小姑娘。翻翻你的微信联系人，一定有人正在用，或曾用过她的照片做头像。是这样的。
这位风靡朋友圈的小女孩的拍摄者，就是日本摄影师川岛小鸟。这位小姑娘是他住在佐渡岛的朋友的孩子。
看到她第一眼时，让川岛小鸟感受到了无限的可能性，于是他“每月拜访一次，每次住一周”，差不多花了一整年的时间和小未来玩在一起，完成了写真集《未来ちゃん》（未来酱，日语发音Mirai-Chan，亦可译成小未来）
“距离感是在自然发生变化的。她渐渐地愿意对着我了，后来又似乎发觉到自己在被拍，当然也开始学会说话了，而且即便那么小，也让人产生有女性的感觉了。居然还那么小呢，就产生了如同光芒在身，女神般的温柔感觉。”
——川岛小鸟
孩子不是我们所能教得了的，孩子是要教给我们一些被我们遗忘的生命里真善美。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，
因为他们有自己的思想。
——纪伯伦《致孩子》