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幼儿教育实例分析

【摘要】幼儿教育实例分析1 有两个一般大的幼儿在学习走路,其中一个孩子的父母很放心,把孩子放在稍微远一点的地方,而在孩子的正前方迎接孩子,引导孩子向前迈步......

  幼儿教育实例分析1 有两个一般大的幼儿在学习走路,其中一个孩子的父母很放心,把孩子放在稍微远一点的地方,而在孩子的正前方迎接孩子,引导孩子向前迈步,孩子摔倒了,让孩子自己爬起来继续向前走;另一个孩子的父母会在孩子的周围小心地呵护着孩子,担心孩子会摔倒,或者用带子将孩子的腰绑上,让孩子的活动在自己的掌控之内。

  以上两种幼儿教育方式可以看出,第一种教育方式更值得提倡,它可以让孩子有效并快速地学会行走,过多的呵护反倒会使孩子学习走路的时间不断延长,而且这种情况下的孩子会缺乏安全感、平衡感不好、身体不够协调,所以正确的方式应该是,开始学走路的时候,家长应多给孩子一些帮助,不过要逐渐放手,鼓励孩子独立去完成。

  幼儿教育实例分析2 两个一样大的幼儿在吃饭,其中一个孩子的父母把饭菜都放在一个碗里,让孩子拿着小勺自己吃,孩子笨拙地拿着小勺吃着饭,并不断地将饭菜弄到桌子上和地上。而另一个孩子的父母是自己拿着碗和小勺一口一口喂孩子吃,生怕孩子弄得到处是饭粒。

  以上体现了截然不同的两种幼儿教育方式,很明显,第一种教育方式值得提倡,它可以迅速培养孩子的独立性,经过几次之后在父母的帮助下,孩子就会学会自己吃饭,而且孩子自己也很享受这个过程,而另一个孩子正相反,父母不舍得放手,孩子什么时候才能学会自己吃饭呢?

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