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【摘要】父母都不希望自己的孩子输在起跑线上，早教课、特长班、益智玩具...英国科学家日前发表一份研究报告指出，那些所谓的“高科技益智玩具”，对于培养幼儿基本的语言能力和数学能力所起的作用，并不比传统的教育方法大。
父母都不希望自己的孩子输在起跑线上，早教课、特长班、益智玩具...英国科学家日前发表一份研究报告指出，那些所谓的“高科技益智玩具”，对于培养幼儿基本的语言能力和数学能力所起的作用，并不比传统的教育方法大。
英国斯特林大学教育学教授普洛曼认为，购买电脑类型智力玩具往往给父母带来沉重经济压力，但其实这些智力玩具在教育儿童学习基础性知识方面，并不比传统方法有更显著效果。普洛曼说，如果想要引导儿童开始熟悉新科技产品，可以使用家里已有的笔记本电脑、手机，或其他一些小配件，而不需要为了定制专门电脑而再支付一大笔额外开销。
由于智力玩具所能起到的基础教育作用与家用电脑差不多，因此父母可以节约这部分支出，不必再去专门置备智力玩具。普洛曼特别建议给儿童玩旧手机，让他们假装给朋友打电话。“家庭成员经常每年都更换手机，可以把旧手机给儿童做玩具。这是引导儿童接触新科技产品的好办法，”普洛曼说。