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【摘要】给孩子定目标要实际,这样才容易达到,也就能够满足孩子的心理需求,让孩子有成就感。比如,孩子目前的能力，成绩只能保持在中上游，就不要让孩子考前几名，否则孩子很容易受挫，以为自己真笨。
1、给孩子定下达不到的目标给孩子定目标要实际,这样才容易达到,也就能够满足孩子的心理需求,让孩子有成就感。比如,孩子目前的能力，成绩只能保持在中上游，就不要让孩子考前几名，否则孩子很容易受挫，以为自己真笨。当孩子能力提高后，可以再将目标定高一点。
2、过早的知识传授要根据孩子的认知特点来进行知识教育，过早给孩子进行知识传授，孩子并不能完全理解，只能靠死记硬背，这样往往并不能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，失去学习的兴趣，最终对学习失去信心。
很多家长说孩子“笨”，也许只是一时气愤，或是口头禅，有口无心，但对于孩子来说，长久听着家长对自己这样的负面评价，最终会让他们觉得“我不行，我很笨，我就这样了。”于是，他们就破罐子破摔，你说我笨，我就这么笨了。
如果不想孩子真变“笨”，试试这么做！
当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子很想重复这一经验。对孩子而言，每一次成功，都是一次学习的机会，而这样一次次的成功体验，会让孩子信心十足，动力十足，自觉向下一个更高的目标迈进。
2、支持孩子探索每一次探索都是学习的机会，而且，父母们不要给孩子设定太高的目标，要为孩子找一颗矮点的苹果树，让孩子踮起脚就能达到。这样才能培养孩子的兴趣。才有学习的热情，才有坚持不懈的原动力，才能自觉学习并快乐着。
3、告诉孩子，失败了没有关系当孩子失败时，不要摆出怜悯的态度，也不要唉声叹气，更不能责骂孩子。你要让孩子明白，失败是人人都可能碰到的，取得成功的人就是在失败中吸取教训，继续努力的。应该说，父母允许孩子失败，就是对孩子能够成功的一种信任。